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La mayoría de los profesores y un tercio de los estudiantes utiliza ChatGPT para su trabajo, así lo reveló una encuesta realizada por Walton Family Foundation.
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México es uno de los tres países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) que menos invierte en educación, con un gasto menor a 5 mil dólares anuales por estudiante, de acuerdo con el informe Panorama de la Educación 2023.
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Luxemburgo es una de las naciones con mayor inversión en este sector, destina 25 mil dólares al año por alumno.
En el avance tecnológico de la era moderna, la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo ha suscitado debates sobre su viabilidad y eficacia. ¿Es la IA un aliado valioso en la educación, o enfrentamos desafíos insuperables que la hacen no viable?
Y es que uno de los aspectos más prometedores de la implementación de la Inteligencia Artificial en la educación es su capacidad para personalizar el aprendizaje. Los sistemas basados en Inteligencia Artificial pueden adaptarse a los estilos y ritmos individuales, proporcionando a cada estudiante una experiencia educativa única y eficiente.
Además, los sistemas de tutoría virtual basados en IA han demostrado ser eficaces para ofrecer apoyo personalizado en tiempo real. Y es que estos sistemas pueden identificar áreas de debilidad y proporcionar ejercicios específicos para mejorar el rendimiento académico.
Pero ante los debates sobre la viabilidad de la implementación de la Inteligencia Artificial en la educación, muchos expertos abogan por una visión de colaboración.
Y es que el uso de la IA en la educación ha emergido como una poderosa herramienta para transformar los métodos de enseñanza a nivel mundial. De acuerdo con Ipsos, la percepción de la importancia de capacitar a los maestros en el uso de la Inteligencia Artificial fluctua significativamente de un país a otro. Y es que un 65 por ciento de encuestados en 29 países piensan que los docentes deberían recibir capacitación sobre cómo usar la IA en sus estrategias educativas, así lo refleja información de Statista.
Prácticamente la idea es que la IA y los docentes trabajen en conjunto para aprovechar al máximo las fortalezas de ambas partes, muchos aseguran que puede ayudar a los profesores a personalizar el aprendizaje con sistemas de tutorías y automatizar tareas administrativas, lo que permite a los educadores centrarse más en enseñar y orientar a los estudiantes.
Varios países ya han adoptado la Inteligencia Artificial (IA) como parte integral de sus sistemas educativos, implementando tecnologías innovadoras para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
China, sumó un sistema de tutorías basados en IA: Squirrel AI, el cual adapta sus clases de acuerdo al progreso y las necesidades individuales de cada estudiante. Mientras que Finlandia ha iniciado con el uso de asistentes virtuales para apoyar a docentes en la planificación y evaluación. Por su parte, Reino Unido utiliza plataformas de evaluación como Century Tech para brindar retroalimentación instantánea y personalizada, así como recomendaciones de aprendizaje.
Estos ejemplos prácticamente reflejan cómo diversos países están aprovechando la Inteligencia Artificial para mejorar la calidad de la educación, adaptándose a las necesidades específicas de los estudiantes y facilitando un enfoque más personalizado y eficiente en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Y es que un enfoque personalizado permite adaptar la metodología educativa a las preferencias y necesidades de cada estudiante, ya que la personalización impulsa a cada estudiante a alcanzar su máximo potencial.
Claro que la implementación de la Inteligencia Artificial en la educación presenta oportunidades significativas, pero no está exenta de desafíos.
Actualmente, los desafíos educativos en materia de acceso, equidad e inclusión pueden verse amplificados significativamente por la exclusión digital, la falta de conectividad y la preparación digital de los países.
Lamentablemente en México están inscritos en las escuelas secundarias, media superior o superior el 59 por ciento de los jóvenes de 15 a 19 años, mientras que en los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) el promedio es de 84 por ciento.
Aunado a que de acuerdo con el informe Nuestra voz en la Pandemia: el regreso a clases y la violencia contra niñas, niños y adolescentes de World Vision México, el 15.34 por ciento de las y los menores encuestados confirman que una de las razones para abandonar la educación fue el no acceso a servicios de Internet, medios de comunicación y equipos de cómputo.
México enfrenta desafíos significativos en cuanto a la accesibilidad a la tecnología, especialmente en lo que respecta a la conexión a internet y la disponibilidad de computadoras. Aunque el país ha experimentado avances tecnológicos en diversas áreas, la brecha digital persiste y afecta de manera desigual, creando disparidades en el acceso a la educación y oportunidades de aprendizaje.
A pesar de los esfuerzos, la brecha digital en México sigue siendo un obstáculo importante para una educación equitativa.
Así que superar la brecha digital requerirá esfuerzos sostenidos y colaboración entre el gobierno y las instituciones educativas para garantizar que todos tengan la posibilidad de acceder a una educación de calidad.
Finalmente, la implementación de la Inteligencia Artificial en la educación presenta oportunidades significativas, pero no está exenta de desafíos. La clave radica en abordar las preocupaciones éticas, garantizar la equidad en el acceso y, sobre todo, mantener el papel esencial de los educadores humanos. Prácticamente la viabilidad de la IA en la educación dependerá de cómo logramos equilibrar la innovación tecnológica con la preservación de los aspectos fundamentales y humanos del proceso educativo.
Aunado al compromiso continuo para abordar la conectividad y la disponibilidad de dispositivos, garantizando que todos tengan igualdad de oportunidades en el acceso a la educación digital.
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